Nhận định, soi kèo Dortmund vs Stuttgart, 21h30 ngày 8/2: Duy trì mạch bất bại

Các chuyên gia dự báo, trong bối cảnh tình trạng mua bán dữ liệu cá nhân ở Việt Nam vẫn tràn lan, năm 2024, các vụ lừa đảo trực tuyến trên không gian mạng vẫn có xu hướng gia tăng. Vì thế, người dân cần nâng cao cảnh giác hơn nữa để không trở thành nạn nhân của các đối tượng lừa đảo; thường xuyên cập nhật và nắm bắt thông tin về vấn đề an toàn không gian mạng.

Cẩm nang nhận diện và phòng tránh lừa đảo trực tuyến được Cục An toàn thông tin (Bộ TT&TT) phát hành từ giữa năm 2023 cũng đã liệt kê ‘Giả danh cơ quan công an, viện kiểm sát, tòa án gọi điện lừa đảo” là 1 trong 24 hình thức lừa đảo trực tuyến phổ biến trên không gian mạng Việt Nam.

Theo Cục An toàn thông tin, sử dụng số điện thoại giả mạo, đe dọa gây áp lực tâm lý, yêu cầu chuyển tiền và thông tin cá nhân, tạo áp lực thời gian là những dấu hiệu nhận diện hình thức lừa đảo này.

Cụ thể, đối tượng sẽ sử dụng số điện thoại giả mạo, có thể hiển thị số điện thoại của cơ quan công an, viện kiểm sát hoặc tòa án trên màn hình điện thoại của bạn. Người dùng cần lưu ý rằng cơ quan chính thức sẽ không sử dụng số điện thoại giả mạo hoặc giả danh.

Các đối tượng lừa đảo cũng sử dụng các cách thức đe dọa, áp lực tâm lý như khống chế, hăm dọa, nói dối về việc có liên quan đến các vụ án đang điều tra để tạo áp lực và đánh vào sợ hãi của nạn nhân; đồng thời yêu cầu người dùng chuyển tiền vào một tài khoản cụ thể hoặc cung cấp thông tin cá nhân như số thẻ tín dụng, số căn cước công dân, mã số bảo mật và các thông tin nhạy cảm khác. Điều này nhằm mục đích chiếm đoạt tài sản của bạn.

Ngoài ra, các đối tượng còn tạo áp lực thời gian, tuyên bố rằng hành động phải được thực hiện ngay lập tức để tránh hậu quả nghiêm trọng, chúng sẽ cố gắng thuyết phục người dùng rằng không có thời gian để suy nghĩ hay tham khảo người khác.

Để phòng tránh hình thức lừa đảo mạo danh cơ quan chức năng, các chuyên gia khuyến nghị người dân cần giữ bình tĩnh và không bị đánh lừa bởi áp lực tâm lý và đe dọa; tự xác minh danh tính và thông tin của người gọi bằng cách gọi lại vào số điện thoại chính thức của cơ quan đó hoặc liên hệ trực tiếp với cơ quan qua các kênh chính thức.

Người dân còn cần tuyệt đối không cung cấp thông tin cá nhân hay tiền bạc qua điện thoại, email hoặc các phương tiện truyền thông khác. Trường hợp nhận được cuộc gọi đe dọa hoặc nghi ngờ có dấu hiệu lừa đảo, người dân cần thông báo ngay cho cơ quan công an địa phương để được hỗ trợ và tư vấn.

“Các cơ quan quản lý nhà nước sẽ không yêu cầu người dân chuyển tiền hoặc cung cấp thông tin nhạy cảm qua điện thoại một cách đột ngột mà không có văn bản thông báo trước”, các chuyên gia Cục An toàn thông tin đặc biệt lưu ý.

Đặc biệt, tỉnh cũng đặt mục tiêu nâng số lượt người học và chất lượng các chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, tiếp tục cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao khoa học công nghệ, bồi dưỡng thường xuyên, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tại các trung tâm học tập cộng đồng cấp xã theo từng năm.

Phấn đấu thu hút khoảng 50% học sinh trung học vào hệ thống giáo dục nghề nghiệp; củng cố, nâng cao chất lượng giáo dục tại các trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên cấp huyện. 

Nâng số lượt người học và chất lượng các chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu người học, tiếp tục cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao khoa học công nghệ, bồi dưỡng thường xuyên, phổ cập giáo dục, xoác mù chữ tại các trung tâm học tập cộng đồng cấp xã theo từng năm. 

Để đạt được mục tiêu trên, UBND tỉnh đề ra loạt giải pháp trong đó tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tăng cường công tác vận động, tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy, tổ chức Đảng, hệ thống chính trị, cán bộ, đảng viên, nhân dân, nhất là người đứng đầu, cán bộ lãnh đạo, quản lý về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.

Đồng thời hoàn thiện hệ thống văn bản chỉ đạo, điều hành; hướng dẫn thực hiện chính sách, pháp luật, tạo sự đồng bộ, liên thông, nâng cao chất lượng công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh sau trung học đáp ứng yêu cầu đề ra; thực hiện có hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; nâng cao vai trò chủ đạo, trách nhiệm quản lý Nhà nước.

Phối hợp mọi nguồn lực

UBND  tỉnh giao Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu UBND tỉnh các văn bản chỉ đạo thực hiện​ đảm bảo đúng quy định, phù hợp với nhiệm vụ đổi mới và phát triển giáo dục. Tiếp tục xây dựng kế hoạch thực hiện hiệu quả công tác phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ của tỉnh hàng năm.

Đồng thời phối hợp Sở Lao động, Thương binh và Xã hội triển khai hiệu quả kế hoạch tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp hàng năm của tỉnh, xây dựng các giải pháp đẩy mạnh phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông.​

Phối hợp với Sở Nội vụ trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các cấp học; đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp,đảm bảo thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chủ trọng việc rèn luyện, nâng cao phẩm chất, tư tưởng, đạo đức, năng lực sư phạm cho đội ngũ giáo viên. 

Hội khuyến học tỉnh được giao chủ trì tổ chức, lồng ghép các hoạt động tuyên truyền về phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc, xóa mù chữ cho người lớn và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông thông qua hệ thống hội khuyến học các cấp.

Ngoài ra, Hội Khuyến học cũng cần phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND các cấp huyện tiếp tục đẩy mạnh hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng. 

Trường Đại học Thủ Dầu Một được yêu cầu nâng cao chất lượng Khoa Sư phạm nhằm đáp ứng yêu cầu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục trên địa bàn. Thực hiện tốt việc giao nhiệm vụ, đặt hàng với các cơ sở đào tạo giáo viên theo kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên các cấp học; bảo đảm đủ số lượng, cân đối về cơ cấu, phù hợp với nhu cầu thực tiễn, sớm khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên.

Ngô Huyền 

Lindsay Barrus Larsen (mẹ của cậu bé tự kỷ Christia) đã đăng trên Facebook.

“Tôi không đổ lỗi cho những đứa trẻ, vì có thể hiểu điều đó. Thật chẳng dễ dàng gì để làm bạn với một người thường đột ngột bộc phát cảm xúc và bất ngờ khóc to ở trong lớp”.

Lindsay Larsen cho biết, cô rất biết ơn bé gái đã nhận lời tham dự bữa tiệc.

Trong một bài đăng Facebook khác sau đó, Lindsay tiết lộ rằng, bạn của cô đã tìm đến huấn luyện viên bóng đá Dan Holtry, Trường Trung học Nampa, sau khi đọc bài đăng đầu tiên về bữa tiệc sinh nhật của Christian. Nampa nằm cách Boise khoảng 20 dặm (hơn 32km).

Món quà sinh nhật tuyệt vời nhất của cậu bé tự kỷ

“Trước khi tôi biết điều đó, huấn luyện viên Dan đã liên lạc với tôi, hỏi liệu anh ấy có thể đến bữa tiệc với một số cầu thủ giỏi nhất của anh ấy không”, Lindsay viết trong bài đăng. Cô cho biết thêm, cô đã vui vẻ chấp nhận lời đề nghị của huấn luyện viên.

Huấn luyện viên Dan Holtry chia sẻ với KTVB-TV (Đài truyền hình trực thuộc NBC được cấp phép hoạt động tại Boise, Idaho, Mỹ), ông đã nhắn tin cho đội bóng của mình để nói với họ về bữa tiệc sinh nhật.

“Những đứa trẻ rất thích thú với điều đó, thậm chí còn muốn tới nhà cậu bé ngay lập tức. Tôi khá ngạc nhiên vì điều này, và những cậu bé đã quan tâm Christian rất nhiều”.

Donovan Estrada, một cầu thủ trong đội bóng đá của Trường Trung học Nampa cho biết, ngay lập tức muốn tới tham dự bữa tiệc, và các đồng đội khác của Donovan cũng vậy.

Estrada đã nói với Đài KTVB-TV: “Chúng tôi đã lập tức trả lời lại huấn luyện viên, “Vâng, chúng ta hãy làm điều đó!”.

Vào ngày sinh nhật của Christian, cả đội bóng xuất hiện trong màu áo của họ và hô vang tên cậu bé.

Christian chia sẻ đài truyền hình: "Cháu đã giả vờ bất tỉnh khi chứng kiến điều đó, thực sự rất tuyệt vời. Cháu chỉ biết ồ lên kinh ngạc! Thật không thể giải thích về cảm xúc lúc đó!".

"Christian có vẻ rất hạnh phúc khi nhìn thấy chúng tôi. Điều đó khiến chúng tôi rất vui vì đã đến đó và vì tất cả những điều khác”, Estrada chia sẻ.

Estrada cho biết thêm: “Christian muốn chơi bóng đá cùng chúng tôi, cho chúng tôi xem những món quà mà cậu bé nhận được. Cậu bé muốn chúng tôi ở lại ăn bánh và những đồ ăn khác”.

Christian mở món quà mà các cầu thủ bóng đá Trường Trung học Nampa đã tặng trong ngày sinh nhật (Ảnh: Lindsay Barrus Larsen).

Christian nói với KTVB: "Đây có lẽ là sinh nhật tuyệt nhất từ trước đến giờ. Cháu từng có rất nhiều ngày tuyệt nhất trong đời và đây có thể là một trong số đó”.

Hạnh phúc khi thấy con trai vui vẻ, Lindsay đã viết trên Facebook: “Thật tuyệt vời khi ngắm họ vui vẻ như vậy. Những cậu bé trung học đã ở lại cho đến khi kết thúc bữa tiệc”.

Cô cho biết thêm, cả đội bóng đã chơi trò chơi và hát bài "Chúc mừng sinh nhật" cho con trai mình.

Huấn luyện viên Dan Holtry chia sẻ với Đài KTVB rằng, thật vinh dự khi đội bóng trở thành một phần trong bữa tiệc sinh nhật của Christian.

“Chúng tôi may mắn khi là một phần của Trường Trung học Nampa, và có những học trò tuyệt vời. Khi biết được một đứa trẻ đang gặp khó khăn, chúng tôi sẽ giúp đứa trẻ ấy chiến đấu”.

Khánh Hòa (Theo Fox News Network)

Cô giáo Mỹ viết thư chỉ trích phụ huynh làm giáo dục thất bại

 Một bức thư được đăng tải trên Facebook cách đây 2 năm bất ngờ được quan tâm trở lại, thu hút tới 50 nghìn lượt yêu thích, hơn 1 triệu lượt chia sẻ.  

Năm 2004, vợ chồng ông đón con trai đầu lòng. Hiểu rõ tầm quan trọng của giáo dục, khi con trai được 3 tuổi ông bắt đầu dạy thơ cổ. Dù được bố mẹ dạy dỗ kỹ lưỡng nhưng vì sống trên núi không giao tiếp với người ngoài nên cậu bé bộc lộ nhiều hạn chế. 

Chứng kiến cảnh con trai ngày càng nhút nhát, chậm phát triển, vợ chồng ông quyết định rời núi tới thành phố để con có môi trường học tập ổn định và được hòa nhập với xã hội. Năm 2011, gia đình 3 người nhà ông quay lại Bắc Kinh. 

Lúc này, ông liên hệ với một người bạn làm tại Tân Hoa Xã để chia sẻ câu chuyện bản thân. Ngay khi bài báo phát hành, câu chuyện của ông thu hút sự chú ý của dư luận và nhận về nhiều ý kiến trái chiều tại nước này. Quay lại thành phố sau thời gian ở ẩn, vợ chồng ông kinh doanh rau sạch hữu cơ. Thời gian rảnh, ông thực hiện đam mê viết sách. 

Trong cuộc phỏng vấn gần đây, khi được hỏi có hối hận về việc từ bỏ vị trí giảng viên Đại học Bắc Kinh không, ông cho biết: "Tôi không hối hận vì đã dành 11 năm để trải nghiệm cuộc sống hoàn toàn khác. Điều này khiến tôi cảm thấy hài lòng". "Khi con trai có khả năng tự lập, vợ chồng tôi sẽ về ngôi làng nhỏ ở miền núi để sống - nơi mang đến cho chúng tôi sự bình yên", ông nói thêm. 

Đây cũng là năm nay đầu tiên bài khảo sát vào lớp 6 Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa có phần nghe - hiểu bằng tiếng Anh.

Điều kiện dự tuyển vào lớp 6 chuyên Trần Đại Nghĩa là học sinh đã hoàn thành chương trình cấp tiểu học tại TP.HCM và có điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm học của mỗi môn Tiếng Việt và Toán đạt từ 9 điểm trở lên của năm học lớp 5.

Hơn 3.500 học sinh được bố trí thi ở 6 điểm: THCS Colette (quận 3), THCS Minh Đức, THCS Võ Trường Toản, THPT Lương Thế Vinh, THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (quận 1) và THPT Nguyễn Hữu Thọ (quận 4).

Ảnh: Thanh Tùng

PGS.TS Ngô Văn Thuyên tái đắc cử Chủ tịch Hội đồng trường Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM nhiệm kỳ 2020-2025 vào tháng 12/2020.

Ông Ngô Văn Thuyên (trái) được công nhận là Chủ tịch Hội đồng trường nhiệm kỳ 2020-2025 vào tháng 12/2020. Ảnh: website Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM

Cách đây 2 tháng, ngày 22/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD-ĐT) đã có văn bản yêu cầu Trường này thực hiện nghiêm công văn số 2787 ngày 6/7/2021; Nghị quyết số 209 ngày 24/6/2021 của Ban Cán sự Đảng Bộ GD-ĐT về công tác cán bộ của Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM.

Đồng thời, đề nghị Hội đồng trường Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM xem xét trách nhiệm của Chủ tịch Hội đồng trường trong việc ký thông báo số 07/TB-HĐT ngày 16/3/2021 không đúng với quy định.

Hồi cuối tháng 4, Hội đồng trường Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM có nghị quyết về việc đề nghị công nhận PGS.TS Nguyễn Trường Thịnh, Trưởng khoa Cơ khí chế tạo máy làm Hiệu trưởng nhiệm kỳ 2020-2025.

Tuy nhiên, có thông tin việc bầu ông Nguyễn Trường Thịnh làm Hiệu trưởng có bất thường. Lãnh đạo Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM thời điểm đó khẳng định đã làm đúng quy trình.

Sau khi ông Đỗ Văn Dũng nghỉ hưu, Hội đồng trường Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM ra quyết nghị giao ông Nguyễn Trường Thịnh phụ trách trường từ ngày 1/5.

Đến tháng 7, Bộ GD-ĐT có văn bản thông báo không công nhận Hiệu trưởng ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM (Công văn số 2787). Trong đó, nêu 2 lý do không công nhận Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM:

Trong phiên họp của Hội đồng trường ngày 5/3/2021, Hội đồng trường có thảo luận nhưng không biểu quyết, không ra nghị quyết về việc tiếp tục hay không tiếp tục giao thực hiện chức trách nhiệm vụ, thẩm quyền chức vụ Phó Hiệu trưởng đối với TS Trương Thị Hiền.

Sau đó, Chủ tịch Hội đồng trường ký ban hành Thông báo số 07/TB-HĐT ngày 16/3/2021 về việc không giao thực hiện chức trách, nhiệm vụ, thẩm quyền chức vụ Phó Hiệu trưởng đối với TS. Trương Thị Hiền (không căn cứ trên nghị quyết của Hội đồng trường) là không đúng với quy định tại khoản 10 Điều 1 Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học.

Theo Bộ GD-ĐT, việc Chủ tịch Hội đồng trường Trường Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM ký thông báo này không đúng quy định, dẫn đến việc TS Trương Thị Hiền không được tham gia với vai trò là Thường vụ Đảng ủy và Phó Hiệu trưởng trong các hội nghị thực hiện quy trình hiệu trưởng; từ đó, ảnh hưởng đến kết quả các bước thực hiện quy trình Hiệu trưởng.

Minh Anh

Yêu cầu xem xét trách nhiệm Chủ tịch Hội đồng trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM

Liên quan đến việc công nhận Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, Bộ GD-ĐT vừa có công văn trả lời giải trình của trường.